- Identyfikacja różnych potrzeb uczniów (np. dysleksja, ADHD, zaburzenia przetwarzania słuchowego) oraz ich wpływ na naukę języka angielskiego
- Praktyczne techniki i zasady adaptacji materiałów oraz metod nauczania
- Wykorzystanie strategii wspomagających naukę języka u uczniów z SPE
- Tworzenie przyjaznej atmosfery i strategii wzmacniających pewność siebie uczniów oraz motywowanie ich do nauki w sposób dostosowany do ich potrzeb