Adresaci:

Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej.

Zakres tematyczny:

• Elementy sprawdzonych metod nauczania matematyki
• Jak pracować z dziećmi, żeby osiągały sukcesy?
• Ciekawe środki dydaktyczne stosowane w matematyce
• Zabawy i gry z wykorzystaniem różnych platform internetowych
• Przykłady różnorodnych działań, zabaw i gier dydaktycznych rozwijających zdolności matematyczne i logiczne myślenie

Osoby prowadzące:

Maria Biernat, nauczyciel-doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej w Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Skierniewicach

Szczegóły i zapisy

Adresaci:

Dyrektorzy przedszkoli i szkół podstawowych z grupami przedszkolnymi, nauczyciele wychowania przedszkolnego, lektorzy języka angielskiego.

Zakres tematyczny:

• Mocne i słabe strony wdrażania w życie założeń i celów Wojewódzkiego Projektu „Łódzkie Dwujęzyczne” w roku szkolnym 2025/2026 z punktu widzenia realizatorów i odbiorców
• Przykłady dobrych praktyk
• Sposoby prezentacji działań i przedsięwzięć podejmowanych podczas realizacji całorocznego wojewódzkiego projektu na rzecz dwujęzyczności dzieci w wieku przedszkolnym

Osoby prowadzące:

Anna Garstka, nauczyciel-doradca metodyczny wychowania przedszkolnego w Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Skierniewicach

Szczegóły i zapisy

Adresaci:

Nauczyciele przedszkoli

Zakres tematyczny:

• Edukacja zdrowotna a promocja zdrowia
• Co to jest przedszkole promujące zdrowie?
• Model i standardy przedszkola promującego zdrowie
• Jak tworzyć przedszkole promujące zdrowie?

Osoby prowadzące:

Marzenna Piwowar-Zrazek, nauczyciel-konsultant w Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Skierniewicach

Zapisy

Program szkolenia: Kreatywność i nauczanie przez doświadczenie w edukacji zdrowotnej

Szkolenie ma na celu rozwinięcie kompetencji nauczycieli i edukatorów w zakresie wykorzystywania metod nauczania przez doświadczenie oraz twórczego podejścia do realizacji zajęć z edukacji zdrowotnej. Uczestnicy poznają nowoczesne strategie dydaktyczne, które wspierają aktywność, refleksję i samodzielne myślenie uczniów.

Program szkolenia obejmuje cztery moduły tematyczne:

1. Teoretyczne podstawy nauczania przez doświadczenie Uczestnicy poznają istotę i znaczenie uczenia się poprzez działanie. Omówione zostaną modele teoretyczne, m.in. cykl uczenia się D. Kolba, oraz praktyczne korzyści z wykorzystania tej metody w edukacji zdrowotnej.
2. Kreatywność w edukacji zdrowotnej – czym jest i jak ją rozwijać? Moduł poświęcony będzie rozumieniu pojęcia kreatywności w kontekście edukacyjnym, a także sposobom jej rozwijania u uczniów poprzez otwarte pytania, refleksję, współpracę i zabawę.
3. Metody i techniki stymulujące kreatywność na lekcjach edukacji zdrowotnej Praktyczna część szkolenia, podczas której uczestnicy poznają różnorodne techniki aktywizujące – m.in. burzę mózgów, mapy myśli, dramę edukacyjną czy gry dydaktyczne – wspierające proces uczenia się przez doświadczenie.
4.  Planowanie i ewaluacja zajęć z elementami nauczania przez doświadczenie Uczestnicy nauczą się projektować scenariusze zajęć oparte na aktywnym udziale uczniów, a także dobierać narzędzia do oceny efektywności i refleksji nad procesem uczenia się.

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów i edukatorów pragnących wzbogacić swoje metody pracy o elementy innowacyjne, angażujące i wspierające rozwój kompetencji kluczowych uczniów.

Zapisy na stronie: https://cresk.edu.pl/oferta2526/nauczanie-przez-doswiadczenie-jak-stymulowac-kreatywnosc-ucznia-na-zajeciach-edukacji-zdrowotnej/